ပွင့်လင်းသင်ခန်းစာ - အညိုရောင်ကျက် - မိန်းကလေးအလှတရား

မိန်းကလေးတိုင်းဟာဆွဲဆောင်မှုရှိချင်ကြတယ်။ ဤပြproblemနာကိုဖြေရှင်းရန်သင့်ဆံပင်ကိုအထူးဂရုပြုရန်လိုအပ်သည်။ တောက်ပပြီးမူရင်းပုံကိုဖန်တီးရန်ယက်ကန်းယက်ခြင်းနည်းစနစ်ကိုသင်ကျွမ်းကျင်နိုင်သည်။ ထိုကဲ့သို့သောပုံစံကိုအမြဲဖက်ရှင်နှင့်မည်သည့်စတိုင်သို့အလွယ်တကူကိုက်ညီ။

ကျစ်များထံမှဆံပင်ပုံစံများ - ချောင်ပြီးစုဆောင်းထားသောဆံပင်နှင့်အတူ

ကျည်ရှည်များသည်ဆံပင်ရှည်များပိုင်ရှင်များနှင့်အလွန်ရေပန်းစားသည်၊ အကြောင်းမှာယနေ့တွင်ဤပုံစံအမျိုးအစားများစွာရှိသည်။

ပွဲလမ်းသဘင်တစ်ခုအတွက်လှပသောလက်ဆွဲအိတ်ကိုသင်လုပ်နိုင်ပြီးနေ့စဉ်အတွက် - အစီအစဉ်အမျိုးမျိုးကိုအသုံးပြုသည်။

ထိုကဲ့သို့သောဆံပင်ပုံစံကိုဖန်တီးခြင်းသည်ရိုးရှင်းလွယ်ကူမှုမရှိပါ။

• အဆိုပါကျစ်အတွက် strand ဒါဆိုးဆိုးရွားရွားပျက်စီးကြသည်မဟုတ်
• ဆံပင်ကိုအန္တရာယ်ကင်းသောသက်ရောက်မှုများမှယုံကြည်စိတ်ချစွာကာကွယ်ထားသည်။
• ဒီပုံစံကအရမ်းinတ္ကြည့်တယ်
• ကျစ်ဆံများသည်သင့်အားမတူညီသောရုပ်ပုံများကိုဖန်တီးရန်နှင့်အချိန်တိုင်းတွင်ကွဲပြားခြားနားစေရန်ပြုလုပ်သည်
• ထိုကဲ့သို့သောပုံရိပ်ကိုအလွယ်တကူမည်သည့်ပတ်ဝန်းကျင်နှင့်ကိုက်ညီ။

ဂရိကျစ်ခြင်း - ဖန်တီးခြင်းအတွက်အဆင့်ဆင့်ညွှန်ကြားချက်များ

ဒီအယူအဆအားဖြင့်ခေါင်းကိုပတ်ပတ်လည်သော pigtail ဆိုလိုသည်။ ထိုသို့သောရက်လုပ်ခြင်းသည်အလယ်အလတ်နှင့်ရှည်သောဆံပင်ကောက်ကောက်ပိုင်ရှင်များအတွက်ရရှိနိုင်သည်။ လှပသောပုံစံရရန်အောက်ပါတို့ကိုလုပ်ပါ -

1. ဆံပင်ကောက်ကောက်များကိုဆေးကြောပါ။
2. လက်ျာနောက်ကွယ်ရှိကမ်းနားလမ်းကိုသီးခြားခွဲထားပါ၊ ၎င်း၏အပိုင်းသုံးပိုင်းကိုလုပ်ပါ။
3. တစ် ဦး ချင်းစီအခြမ်းအပေါ်ကြိုးတန်းတူသော့ခတ်။
4. ကျည်များကိုဘယ်ဘက်နားသို့ယက်ပြီးခါးပတ်အသစ်များမပါဘဲသာမန်ရက်လုပ်ခြင်းကိုဆက်လက်လုပ်ဆောင်ပါ။
5. နားကိုနောက်ကွယ်မှရလဒ်ကို fix နှင့်ဆံပင်အောက်မှာပုန်းရှောင်။

Spikelet: အားလပ်ရက်တစ်ခုအတွက်

ဒီလိုမျိုးကျစ်ခြင်းလွယ်ကူပါတယ်။ အောက်ပါတို့ကိုလုပ်ရန်လုံလောက်သည်။

1. ကြိုးများကိုဖြည်။ နဖူးမှဆံပင်ကောက်ကောက် ယူ၍ အပိုင်းသုံးပိုင်းခွဲပါ။
2. ယက်လုပ်ခြင်းများကိုဆက်လက်လုပ်ဆောင်ပါ။
3. အစွန်းတွင်တည်ရှိသည့်ကမ်းနားလမ်းသို့တစ်ဖက်တည်းတွင်အပိုဆံပင်ကောက်ကောက်ထည့်ပါ။
4. လုပ်ငန်းစဉ်ပြီးဆုံးပြီးနောက်ကျန်ရှိသောဆံပင်ကောက်ကောက်များကိုကျစ်သို့မဟုတ်အမြီးဖြင့်စုဆောင်းပါ။

သငျသညျမကြာခဏအလုံအလောက်ကြိုးမျှင်ဖမ်းဆုပ်လျှင်, spikelet ပိုပြီးစိတ်ဝင်စားဖို့ဖြစ်လိမ့်မယ်။ သို့သော်ဆံပင်၏အထူပေါ်မူတည်။ ဆံပင်ကောက်ကောက်၏အထူရွေးချယ်ထားရမည်။

အလယ်အလတ်ဆံပင်အပေါ်ကျစ်ခြင်း

ဒီပုံစံကိုရဖို့အတွက်ဒါဟာတန်ပါတယ်။

1. ဆံပင်ကောက်ကောက်များကိုဂရုတစိုက်ဖြန့်ပြီးအနည်းငယ်စိုပေးပါ။
2. ပြန်ဖြီးနှင့်ကြိုးမျှင်၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခု။
3. အပိုင်းနှစ်ပိုင်းခွဲပါ။ ပထမအပိုင်းကိုဒုတိယအောက်မှာထားပါ။
4. လက်ျာမျှင်ဖို့မြည်းကြိုးကိုဖြည်ဆံပင်သစ်တစ်ခုသော့ခတ်ထည့်ပါ။
5. ဆံပင်ပြတ်သည်အထိဤနည်းဖြင့်ကျည်ကိုရက်လုပ်ပါ။
6. နိဂုံးချုပ်အနေဖြင့် flagella အားလုံးသည်တစ်ခုနှင့်တစ်ခုဆက်စပ်နေပြီးပုံသေတပ်ရမည်။

အာဖရိကကျစ်ချွတ်ဖို့ဘယ်လို

ဒါဟာကိုယ့်ကိုယ်ကိုပုံစံလုပ်ဖို့အတော်လေးခက်ခဲသည်။ သငျသညျဆုံးဖြတ်နေဆဲ, သင်စိတ်ရှည်သင့်သည်။ ဒီလိုလုပ်ဖို့၊

1. ခြွင်းချက်အားဖြင့် ဦး ခေါင်းကိုရင်ပြင်များအဖြစ်သို့ပိုင်းခြားပါ။ တစ်ခုချင်းစီသည်သီးခြား scythe ဖြစ်လာလိမ့်မည်။
2. မည်သည့်မျှင်များကိုယူ။ အပိုင်းသုံးပိုင်းခွဲပါ။
3. ဘေးထွက်ဆံပင်ကောက်ကောက်များကိုလက်ချောင်းငယ်များဖြင့်လည်းကောင်း၊ ဗဟိုကျည်ကိုလက်ညှိုးဖြင့်လည်းကောင်းထားပါ။
4. ရက်လုပ်ခြင်းသည်လက်ဝါးကိုတက်ခြင်းအားဖြင့်ပြုလုပ်သည်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ကျစ်အောက်ခြေမှတဆင့်ယက်ရပါမည်။
5. ဆံပင်ကောက်ကောက်ကုန်သည်အထိ pigtails လုပ်ပါ။

ပန်းနှစ်ပွင့်ဆံပင်

ဒီပုံစံကအရမ်းကိုအထင်ကြီးစရာကောင်းပါတယ်။ ထိုသို့ပြုရန်သင်သည်ယက်ကန်းလုပ်သည့်မာစတာအတန်းနှင့်ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်ရန်လိုအပ်သည်။

အပြုအမူတစ်ခုစီ၏ရလဒ်အနေဖြင့်အံ့သြဖွယ်ကောင်းသောရလဒ်ကို ဦး ခေါင်းပေါ်ရှိသပ်ရပ်သောပန်းနှစ်ပွင့်ပုံစံဖြင့်ရရှိသည်။

သင်ခန်းစာတင်ဆက်မှု

အာရုံစူးစိုက်မှု! ဆလိုက် preview သည်ပညာရေးဆိုင်ရာရည်ရွယ်ချက်များအတွက်သာအသုံးပြုပြီးတင်ဆက်မှုအင်္ဂါရပ်များအားလုံးကိုစိတ်ကူးမရနိုင်ပါ။ အကယ်၍ သင်ဤအလုပ်ကိုစိတ်ဝင်စားလျှင်၊ ဗားရှင်းအပြည့်အစုံကို download လုပ်ပါ။

ဖြစ်ရပ်၏ရည်ရွယ်ချက်များ:

• လေ့လာနေသည့်ဘာသာရပ်ကိုစိတ် ၀ င်စားပါ။
• ဆံပင်ပုံစံနှင့်ပတ်သက်သောဗဟုသုတနှင့်ဆံပင်ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုအတွက်အခြေခံစည်းမျဉ်းများအကျဉ်းချုပ်။
• နည်းပညာသင်ခန်းစာများမှရရှိသောဗဟုသုတသည်အရေးကြီးသောဘဝကျွမ်းကျင်မှုများရရှိရန်အထောက်အကူပြုသောနားလည်မှုကိုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရမည်။
• ကျောင်းသားများ၏အသက်မွေး ၀ မ်းကျောင်းဆိုင်ရာအသိပညာကိုချဲ့ထွင်ခြင်း၊
• ဗေဒအရသာဖွံ့ဖြိုး။

နည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာပံ့ပိုးမှု: နည်းပညာရုံး၏ multimedia တပ်ဆင်ခြင်း။

ပစ္စည်းအထောက်အပံ့

• တင်ဆက်မှု
• လက်တွေ့ကျတဲ့အလုပ်အတွက် tools များနှင့်ပစ္စည်းများ။

software:

• Microsoft PowerPoint,
• Microsoft Word

အဖြစ်အပျက်တိုးတက်မှု

ကောင်းသောနေ့လည်ခင်း, ချစ်လှစွာသောမိန်းကလေးများနှင့်ချစ်လှစွာသော guests ည့်သည်များ! အမျိုးသမီးအလှအပနှင့်စပ်လျဉ်းသည့်စကားပြောဆိုမှုကို ဆက်လက်၍ ကျွန်ုပ်တို့သင်ခန်းစာကိုစတင်ပါမည်။ လျှော 1

သင်၏အတွေ့အကြုံသေးငယ်မှုနှင့်ယခင်ဗဟုသုတအပေါ် အခြေခံ၍ ကျွန်ုပ်အားမေးခွန်းဖြေပါ။

မေးခွန်း: ခေတ်သစ်မိန်းကလေးတစ်ယောက်သည်လှပပြီးဆွဲဆောင်မှု ရှိ၍၊ လျှော 2

ကျောင်းသားများ၏တုံ့ပြန်မှုများကိုနားထောင်ပါ။ (အဝတ်အစား၊ မိတ်ကပ်၊ ဆံပင်ပုံစံရွေးပါ။ )

(သင်ပုန်းပေါ်တွင် Epigraph)

သင်ခန်းစာ Epigraph ။ ဒီစကားလုံးက

“ တတ်နိုင်ရင်စမတ်ပါ၊
နင်လိုချင်ရင်ကြင်နာပါ
သင်မူကားလှသောအဆင်းနှင့်ပြည့်စုံ။ ၊

ကျောင်း၊ စီးပွားရေးအစည်းအဝေး၊ စီမံကိန်းတင်ဆက်မှု၊ ကျောင်းဆင်းပွဲသို့မဟုတ်နှစ်သစ်ကူးဘောလုံး၊ လမ်းလျှောက်ရန်၊ အားကစားပြိုင်ပွဲများစသည်တို့ကိုမည်သို့ကြည့်ရှုရမည်နည်း။ ဤမေးခွန်းများ၏အဖြေများကိုလူတိုင်းအတွက်လိုအပ်သည်။ လူတိုင်းကသူတို့ရဲ့ပုံရိပ်ကိုစဉ်းစားရန်လိုအပ်သည်။

ပုံ၏အစိတ်အပိုင်းများ - အဝတ်အစားများနှင့်ဆက်စပ်ပစ္စည်းများရွေးချယ်မှု၊ မိတ်ကပ်ရွေးချယ်မှု၊ ဆံပင်ပုံစံများရွေးချယ်ခြင်း။ ဤအရာအလုံးစုံဖြစ်သင့်သည်, ဒါပေမယ့်သဟဇာတ။ လျှော 3

Image သည်တစ်စုံတစ်ယောက်၏အတွင်းပိုင်းနှင့်ပြင်ပအသွင်အပြင်ကိုဆိုလိုသည်။ လျှော 4

ဆံပင်ပုံစံသည်ကျွန်ုပ်တို့၏အသွင်အပြင်တွင်အဓိကအချက်ဖြစ်ပြီးကျွန်ုပ်တို့သည်ဆံပင်ပုံစံကိုအကောင်းဆုံးကြည့်နိုင်ရန်အမြဲတမ်းကြိုးစားပါလိမ့်မည်။ ဒီတော့ဒီနေ့ခေတ်မှာဆံပင်ရဲ့ကျန်းမာရေးနဲ့သူတို့အတွက်သင့်လျော်တဲ့ဂရုစိုက်မှုကရှေ့တန်းတင်နေတယ်။ လျှော 5

ငါတို့ဆံပင်ကိုလှပပြီးကျန်းမာအောင်ပြုလုပ်ရန်အတွက်အခြေအနေများစွာကိုဖြည့်ဆည်းရန်လိုအပ်သည်။

ဆံပင်ထိန်းသိမ်းမှု

ပါဝင်သည်: လေအေးပေးစက်သုံးပြီးဆံပင်ကိုညစ်ပတ်အောင်ဆေးကြောခြင်း၊ ဆံပင်ညှပ် (အပိုင်းပိုင်းခွဲခြားထားခြင်းနှင့်မရိုးသားမှု)၊ ဆံပင်ဆေးဆိုးခြင်း၊

(မိန်းကလေးများအဖြေ) လောင်ကျွမ်းခြင်း - ရေချိုးခြင်း - ခြောက်သွေ့ခြင်း - ချခြင်း

သို့သော်၊ သင်သတိရသင့်သည် -

ဆံပင်ဆိုးဆေးများနှင့်ဆံပင်ဆိုးဆေးများသည်ဆံပင်ကိုထိခိုက်စေသည်။ သူတို့ကိုသင်နည်းလေ၊ ပိုကောင်းလေဖြစ်သည်။

သင့်လျော်သောအစာအာဟာရ လျှော 6

တင်းကြပ်သောအစားအစာများနှင့်အခြားအစားအသောက်ကန့်သတ်ချက်များကိုရှောင်ပါ။ ဗီတာမင်များနှင့်ဓာတ်သတ္တုများမရှိခြင်းကဆံပင်ကိုမှေးမှိန်စေသည်။

အမဲသားပိုစားပါ။ ဗီတာမင်များ၏အဓိကအရင်းအမြစ်များဖြစ်သောနို့၊ ဒိန်ခဲ၊ အိမ်တွင်းဒိန်ခဲနှင့်ဟင်းသီးဟင်းရွက်နှင့်သစ်သီးများကိုစားပါ။

ဆံပင်အတွက်အန္တရာယ်ရှိသောထုတ်ကုန်

- ကဖိန်းဓာတ်။ ဒါဟာဆံပင် follicles ကိုကျွေးမွေးခြင်းနှင့်လည်းဆိကြည်ဂလင်းကိုနှောင့်အယှက် vasospasm ဖြစ်ပေါ်စေသည်။

- အရက်နှင့်ဆေးလိပ်သောက်ခြင်းသည်သွေးလည်ပတ်မှုကိုနှေးကွေးစေသောကြောင့်လိုအပ်သောအာဟာရပမာဏသည်ဆံပင်အမြစ်သို့မရောက်ရှိပါ။

ထူသောတောက်ပ။ ကျန်းမာသောဆံပင်သည်လူတစ် ဦး ကိုအလှဆင်သည်။ သဘာဝကျကျ၊ မိန်းကလေးတိုင်း၏လှပသောဆံပင်ပုံရလိုသည့်ဆန္ဒရှိသည်။ လျှော 7

လူတိုင်းသည်လွန်ခဲ့သောအနှစ်နှစ်ဆယ်ကဖယ်ရှားပစ်ရန်အိပ်မက်မက်ခဲ့သည့်အပြင်ကလေးဘဝ၏အခြားဂုဏ်သတ္တိများသည်အသက်အရွယ်နှင့်အမျှ ပို၍ စွဲမက်ဖွယ်ကောင်းသည်။ လှည်ထည်ထိုးခြင်းသည်မိန်းကလေးတစ် ဦး ကိုထိမိသည့် Lolita အဖြစ်ပြောင်းလဲနိုင်သည်သို့မဟုတ်ရုရှားအလှအပ၊ ဂြိုလ်သားအမေဇုန်သို့မဟုတ်ခက်ခဲသောလောကအမျိုးသမီးဖြစ်လာနိုင်သည်။

၎င်းတို့ကိုရင်သပ်ရှုမောဖွယ်ကောင်းသောဆံပင်ပုံစံများဖြင့်ပုံဆွဲရန်နှင့်စတိုင်ကျအောင်သင်ယူခြင်း

ဂန္ထဝင်ကျစ်ခြင်း လျှော 8

၎င်းကိုရုရှားရှုခင်းဟုလည်းခေါ်သည်။

ရိုးရှင်းသောပြင်သစ်ကျစ်ခြင်း လျှော 9

ဆံပင်ကြီးထွားမှု၏အခြေခံတွင်တိုကျရိုကျသှားသောအတှငျး၏ဗဟိုတှငျကြှနျုပျတို့ဆံပငျ၏သေးငယ်သောအပိုငျးကိုယူပွီးကမျြးစာ ၃ ခုခွဲထားသညျ။

ယက်ကန်းယက်ခြင်းသည်အထက်မှအလယ်ဗဟိုသို့အစွန်းရောက်သောကြိုးကြိုးများကိုနောက်ဆက်တွဲအသုံးပြုခြင်းဖြင့်စတင်သည်။ အခြေစိုက်စခန်းဖန်တီးပြီးနောက်ကျွန်ုပ်တို့သည်၎င်းကိုတစ်ဖက်စီ၌ကျည်များပေါင်းထည့်သည်။ ပိုကြီးသည့်ပိုကုန်တယ်၊ ယက်သည့်ရက်ကရက်လုပ်သည်။

Reverse elongated ပြင်သစ်ကျစ် လျှော 10

အဆိုပါကျစ်ရိုးရှင်းသောကဲ့သို့တူညီသောနိယာမအရသိရသည်ကျည်ဖြစ်ပါတယ်, ဒါပေမယ့်ကြိုးမျှအထက်မှထပ်ကြဘူး, ဒါပေမယ့်အောက်ကမှပူးတွဲပါ။ အခြားတစ်ဖက်သို့ယက်လုပ်ခြင်းကြောင့်ကျစ်ခြင်းသည်ခုံဖြစ်လာသည်။ ၎င်း၏အင်္ဂါရပ်မှာကျည်များကိုသေးငယ်အောင်ဆွဲထုတ်ပြီးယက်လုပ်ခြင်းကိုအားနည်းစေသည်။

Spikelet သို့မဟုတ်ငါးအမြီး လျှော 11

ကျနော်တို့ဆံပင်နှစ်ခုကိုပိုင်းခြား။ အစွန်းတစ်ဖက်တစ်ချက်စီတွင် strand ငယ်တစ်ခုကို ရွေးချယ်၍ တစ်ဖက်တစ်ချက်မှအပေါ်သို့ပစ်ပါ။ ကျနော်တို့အခြားတစ်ဖက်တွင်အတူတူလုပ်ပါ။ တနည်းအားဖြင့်ကျွနု်ပ်တို့အနားများကိုတစ်လျှောက်တွင်ကြိုးမျှင်ငယ်များ ခွဲ၍ ဆံပင်၏ဆန့်ကျင်ဘက်တစ်ဝက်နှင့်တွဲထားသည်။

အာဖရိက pigtails လျှော 12

ပေါင်းစပ် Co. ,လျှော 13 နှင့်အတူ

ဆံပင်ပုံစံတစ်မျိုးတည်းတွင်ကျစ်ခြင်းအမျိုးမျိုးကိုရက်လုပ်နိုင်သည်။ ဒီဆံပင်ပုံစံကတောက်ပတယ်။

မေးခွန်း: ဆံပင်ပုံစံနှင့်ပတ်သက်သောပုဂ္ဂိုလ်တစ် ဦး ၏အလုပ်အကိုင်အမည်မှာအဘယ်နည်း။ (ဤသည်မှာဆံပင်ညှပ်သမားတစ် ဦး ၏အလုပ်အကိုင်ဖြစ်ပြီးခေတ်သစ်ဘာသာစကားတွင်သူတို့ကို stylist ဟုခေါ်သည်) လျှော 14

ဆံပင်ပုံစံ၊ ဆံပင်ကောက်ကောက်၊ ဆံပင်ညှပ်ခြင်း၊

ယနေ့ခေတ်တွင်လက်တွေ့ကျသောအလုပ်များတွင်ကျွန်ုပ်တို့သည် stylist များနှင့်မော်ဒယ်လ်များအနေဖြင့်အုပ်စုများတွင်အလုပ်လုပ်ပါလိမ့်မည်။

တာဝန်: အဝတ်အစားတစ်စုံတစ်ရာအတွက်ပုံစံ၏ပုံကိုရွေးချယ်ပါ။

အုပ်စုတစ်ခုစီသည်၎င်း၏မော်ဒယ်အတွက်ပုံရိပ်ဖော်သင့်သည်။

(စားပွဲပေါ်တာဝန်များ)

• ပုံမှန်ဂန္ထဝင်စတိုင်လ်ပုံစံ (Koroleva, Romanenko)
• စံပြညနေခင်းရိုးရာယဉ်ကျေးမှုပုံစံ (Tretyakova, Semyashkina)
• သာမာန်အားကစားပုံစံပုံစံ (Obukhova, Voroshnina)
• နွေရာသီရင်ခုန်စရာပုံစံ (Levina, Gontar)

စုံတွဲများစတင်ပါ (တေးဂီတအသံလျှော 14)

ဆံပင်ညှပ်သမားများ၏အလုပ်အကိုင်သည် "အလှအပ"၊ "ကြော့ရှင်းမှု"၊ လျှော 15

ဆံပင်အလှပြုပြင်ခြင်းသည်အဆက်မပြတ်တိုးတက်လျက်ရှိသောအနုပညာတစ်ခုဖြစ်သည်။ အောင်မြင်ဖို့အတွက်သင့်မှာဗဟုသုတသာမကကျွမ်းကျင်မှုလည်းလိုအပ်သည်။

ဆံပင်ညှပ်သမားများ၏အလုပ်အကိုင်အဘို့အလိုအပ်ချက်များ:

- ၀ န်ဆောင်မှုခံယူသူနှင့်အတူဘုံဘာသာစကားကိုရှာဖွေနိုင်ခြင်း၊ သူ၏အရသာကိုနားလည်ရန်စွမ်းရည်၊

- ဓာတုဗေဒဆိုင်ရာဒြပ်ပေါင်းများစွာနှင့်ဆက်ဆံသကဲ့သို့ဓာတုဗေဒနှင့်“ ခင်မင်ရန်” လိုအပ်သည်။

- အရေပြားရောဂါ၊ ဆံပင်ရောဂါများနှင့် ပတ်သက်၍ ဗဟုသုတရှိရမည်။

ဆံပင်ပုံစံအမှန်ကိုရွေးချယ်ရန်ပထမ ဦး စွာအောက်ဖော်ပြပါစံနှုန်းများကိုလိုက်နာရန်လိုအပ်သည် - Slide 16

- ဆံပင်ပုံစံ - နေ့စဉ်၊ ညနေ၊ မင်္ဂလာဆောင်စသည်။

- ခေါင်းပုံသဏ္:ာန် - ခေါင်းပုံသဏ္ifာန်ပုံသဏ္ifာန်ရှိပါက - နှစ်ဖက်စလုံးမှကျစ်များနှင့်ဆံပင်ပုံစံများကိုထောင့်ဖြတ်ကျဉ်းမြောင်းစွာထားနိုင်သည်။ ခေါင်းပတ်ပတ်လည်ရှိကိုင်ထားသူများ - ခေါင်းထိပ်မှ စတင်၍ ဖြောင့်တန်းကျစ်ခြင်း။

- ဆံပင်သိပ်သည်းဆ - ဆံပင်အထူအတွက်ဆံပင်ချွတ်ထားသောဆံပင်ပုံစံများ၊ ပါးလွှာသောဆံပင်အတွက်သင့်လျော်သည်။

- ဆံပင်အရှည် - ဆံပင်အရှည်အမျိုးအစားအားလုံးနီးပါးသည်ဆံပင်ရှည်အတွက်သင့်တော်သည်။ ကျစ်ဆံတစ်ချောင်းကအလွန်လှပသည်။ ဆံပင်တိုအတွက်အကောင်းဆုံးသောရွေးချယ်မှုသည်ဆံပင်အသေးများကိုပေါင်းစပ်အသုံးပြုသည်။ လျှော 17

ဤအကြံပေးချက်များသည်ထူးခြားသည်မဟုတ်ပါ၊ ကျစ်လစ်ခြင်းသည်အမျိုးသမီးအလှအပဖြစ်သောကြောင့်ကျည်အမျိုးအစားအမျိုးမျိုးသည်မိန်းကလေးတိုင်းအတွက်သင့်တော်ပါသည်။

ဆံကေသာသုံးပစ္စည်းများ လျှော 18

ဤအတောအတွင်းကျွန်ုပ်တို့၏စတိုင်လ်များသည်သူတို့၏မော်ဒယ်များအပေါ်စိတ် ၀ င်စားသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည်ကျစ်၏အသွင်အပြင်သမိုင်းကိုလေ့လာရန်တိုတောင်းလှသည်။

• Speaker ၁၉
• 20-23 လျှော
• စပီကာ 3. 24-26 လျှော
• စပီကာ ၄။ ၂၈-၂၈ ။

မော်ဒယ်များစုဆောင်းမှုတစ်ခုဖန်တီးရာတွင်ပုံသဏ္toာန်တစ်ခုအဖြစ် Scythe သည်“ ရှေးကာလများကိုလှုပ်ပါ။ ” လျှော ၂၉

"ဒီအထည်ရင်ဘတ်ကနေယူခဲ့ပါတယ်,
Scythe အနည်းငယ်ကျစ်
ရာစုနှစ်ငါတို့အတိတ်သတိရ
အဟောင်းတွေလှုပ်ခါလိုက်တာ "

ဒီတော့ကျွန်တော်တို့ရဲ့စတိုင်လ်ရှင်တွေကမတူညီတဲ့စတိုင်ပုံစံတွေရဲ့ဆံပင်ပုံစံတွေကိုဖန်တီးဖို့တာဝန်ရှိတယ်။

ဘယ်လိုအဝတ်အစားပုံစံတွေရှိသလဲမှတ်မိလား။

ဂန္ထဝင် လျှော ၃၁

Stylist Anna နှင့်မော်ဒယ်လ် Snezhana ၏တင်ဆက်မှုနှင့်ဖက်ရှင်ရှိုးပွဲ (ဂီတသို့ဖက်ရှင်ပြသခြင်း)

အားကစား လျှော ၃၂

Stylist Luba နှင့်မော်ဒယ် Alexandra တို့၏တင်ဆက်မှုနှင့်ဖက်ရှင်ပြပွဲ (ဂီတသို့ဖက်ရှင်ပြ)

ရင်ခုန်စရာ လျှော ၃၃

စတိုင်လ်သူ Alena နှင့်မော်ဒယ် Tatyana တို့၏တင်ဆက်မှုနှင့်ညစ်ညမ်းမှု။

စတိုင်လ်သူ Alina နှင့်မော်ဒယ် Svetlana (ဂီတကိုညစ်ညူးခြင်း) ၏တင်ဆက်မှုနှင့်ညစ်ညမ်းမှု။

မော်ဒယ်များ၏သရုပ်ပြ။ ဂီတမှမော်ဒယ်များ၏ Parade ။ လျှော ၃၄

အကျဉ်းချုပ်။ လျှော ၃၅

၀ တ်ဆင်ထားသည့်ဆံပင်ပုံစံသည်ယနေ့ခေတ်တွင်ဖက်ရှင်အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်ဟုဆိုခြင်းသည်ချဲ့ကားပြောဆိုခြင်းမဟုတ်ပါ။

ဖက်ရှင်ကျစ်များ - ၎င်းသည်နေ့စဉ်ဘ ၀ အတွက်နှင့်အပြင်ထွက်ရန်အတွက်အကောင်းဆုံးအဖြေဖြစ်သည်။ ရှည်လျားသောကြိုးသည်ယောက်ျား၏စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကိုအကြီးအကျယ်ရှုံးနိမ့်စေရန်ရည်ရွယ်သောအမျိုးသမီးတစ် ဦး ၏အဓိကလက်နက်တစ်ခုဖြစ်သည်။

မိန်းကလေးတိုင်း၊ မိန်းမတိုင်းသည်ကိုယ်ခန္ဓာအားသဘာဝမှပေးသောအကောင်းဆုံးအရာများကိုအပြည့်အဝအသုံးချရန်ကြိုးစားသင့်သည်။

ကောင်းပါပြီ၊ သဘာဝကကျွန်တော်တို့ကိုတစ်ခုခုဆုံးရှုံးစေတယ်၊ ​​စိတ်ဓာတ်မကျပါနဲ့၊ ဒီနေ့သင်ခန်းစာမှာသင်ရရှိခဲ့တဲ့အသုံး ၀ င်တဲ့အကြံဥာဏ်များ၊ မိန်းကလေးများနှင့်သင်၊ ထူးခြားသော guests ည့်သည်များဟာတန်ဖိုးမဖြတ်နိုင်သောသဘာဝဆုလက်ဆောင်ကိုထိန်းသိမ်းရန်နှင့်ဖွံ့ဖြိုးစေရန်ကူညီလိမ့်မည်ဟုမျှော်လင့်ပါတယ်။ ကျန်းမာရေး Slide 36. (လက်ရှိမှတ်စုတိုများ)

epigraph နှင့်အတူသင်ခန်းစာပြီးအောင် (ဘုတ်အဖွဲ့အပေါ် epigraph) ။

တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး ကျေးဇူးတင်ကြပါစို့။

သတင်းအချက်အလက်

ဖော်ပြချက် - လှပသောလူသားတစ် ၀ က်အတွက် ၀ န်ဆောင်မှုများ -
- ထုထည်၊ ပွင့်လင်းမှု၊
- မင်္ဂလာဆောင်ညနေခင်း၊ ကလေးများ၏ဆံပင်ပုံစံ၊
- Afrokosy နှင့် brady ။
400 ပွတ်တိုက်မှစျေးနှုန်းများ။
မြို့တွင်းရှိမည်သည့်နေရာတွင်မဆိုထပ်ဆောင်းအခကြေးငွေအတွက်ဖောက်သည်၏တောင်းဆိုချက်အရအိမ်သို့ထွက်ခွာပါ။
မေးခွန်းများအတွက် PM http://vk.com/id6818581, http://vk.com/id2100182 သို့ခေါ်ဆိုပါသို့မဟုတ် +79524803057, +79116212153

*** မိတ်ဆွေသူငယ်ချင်းများ၊ မိခင်များ၊ ညီအစ်မများကိုကျွန်ုပ်တို့၏အဖွဲ့သို့ဖိတ်ကြားပါ။ ***

ဂန္ထဝင် spikelet

ဤဆံပင်ပုံစံသည်အသုံးအများဆုံးဖြစ်သောကြောင့်ကျစ်၏ပြင်သစ်ဘာသာကိုဂန္ထဝင်ဟုသတ်မှတ်သည်။

spikelet ၏အစသည်နဖူးနှင့်အနီးဆုံးရှိနိုင်သည်။

1. ကန ဦး ကြိုးမျှင်များကိုယက်လုပ်ခြင်းအစတွင်ကဲ့သို့အပိုင်းသုံးပိုင်းခွဲပါ။
2. ပထမတန်းကိုရက်လုပ်သည်
3. အဆိုပါကျစ်အတွက်နောက်ဆက်တွဲအတန်းများတွင်နှစ် ဦး စလုံးနှစ်ဖက်စလုံးတွင်ကြိုးမျှင်ဆက်ပြောသည်နေကြသည်။
4. အဆုံးတွင်ဆံပင်ကို ponytail သို့ချည်ထားသည်သို့မဟုတ်အဆုံးမှကျစ်ကျစ်လစ်လစ်ဖြင့်ထည်ထားသည်။
5. အလယ်အလတ်ရှည်သောဆံပင်အတွက်ကော့တေး၏အစွန်အဖျားကိုကြိုးအောက်တွင်ဝှက်ထားနိုင်ပြီးဆံပင်ပုံစံဖြင့်ကာကွယ်ထားနိုင်သည်။

ငါးအမြီး

သေးငယ်သောရက်လုပ်သော spikelet ကို Fish Tail ဟုခေါ်သည်။

ဤနည်းစနစ်ကိုအလယ်ဗဟိုနှင့်ဘေးဘက်ယက်ခြင်းများအတွက်အောင်မြင်စွာပြုလုပ်နိုင်သည်။

1. အဆိုပါ pigtail ၏အစသည်အခြားတစ်ခု၏ထိပ်တွင်တစ်ခုနှင့်တစ်ခုထပ်နေသည့်ကြိုးနှစ်ချောင်းဖြင့်ပြုလုပ်ထားသည်။
2. တစ်ထည်မှဆံပင်၏သေးငယ်သောအစိတ်အပိုင်းကိုအခြားတစ်ခုသို့လွှဲပြောင်းပေးသည်။
3. ထိုကဲ့သို့သောလှုပ်ရှားမှုများကို ဦး ခေါင်း၏အစွန်းမှထပ်ခါတလဲလဲနေကြသည်။
4. ကျန်ရှိသောကျစ်များကိုအလားတူနည်းဖြင့်ဆက်လက်ရက်လုပ်ပါ။

သတိပြုရန် - ဖက်ရှင်အထွတ်အထိပ်ရောက်နေချိန်တွင်မိမိကိုယ်ကိုရက်လုပ်ရန်အဆင်ပြေဆုံးဖြစ်သည့်ဘေးချည်မျှင်များယခုရှိနေပြီ။

ငါးတန်း spikelet

ငါးတန်းကျသောညသည်ရိုးရှင်းသောညနေခင်းဆံပင်ပုံစံဖြစ်သည်။ ဒါဟာဂန္ထဝင်ချောမွေ့ခြင်းနှင့် disheveled နှစ် ဦး စလုံး၏အသွင်အပြင်ပေးထားနိုင်ပါတယ်။

ခက်ခဲ, ပထမတစ်ချက်ယက်လုပ်ခြင်း, အများအပြားလေ့ကျင့်ခန်းအပြီးရိုးရှင်းပါလိမ့်မယ်။ ဆံပင်ကိုငါးတန်းကျိုးသို့ယက်ခြင်းသင်ခန်းစာများကိုအမြီးဖြင့်စတင်ရန်အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။

• အမြီးကိုအပိုင်းငါးပိုင်းခွဲပေးပါ။
• နောက်ဆုံး strand ကိုဒုတိယနှင့်အလယ်အလယ်တွင်ထားပါ။
• အခြားတစ်ဖက်တွင်တူညီသောစစ်ဆင်ရေးကိုပြန်လုပ်ပါ။
• ပုံတွင်, strands ကွဲပြားခြားနားသောအရောင်များကိုပြသနှင့်ရေတွက် - ဒီသင်တန်းအတွက်ကူညီလိမ့်မည်။

ဖဲကြိုးနှင့်အတူ Scythe

ကျူပင်သို့ ၀ တ်ဆင်ထားသောဖဲကြိုးသည်မိန်းမပုံသဏ္charmာန်ကိုပိုမိုစွဲလမ်းစေသည်။ ဖဲကြိုး၏အရောင်သည်အပြင်ပန်း၏အဓိကအရောင်နှင့်ပေါင်းစပ်။ တစ်ခုတည်းသောစတိုင်ကိုဖန်တီးရန်ကူညီသည်။

ဖဲကြိုးများဖြင့်ရက်ကန်းယက်ခြင်း၏နည်းစနစ်သည်ကွဲပြားနိုင်သည်။ အထူးသဖြင့်“ ငါးအမြီး” ဖဲကြိုး၊ ဂရိကျစ်ခြင်း၊ ထန်းကနဲ၊ ၎င်းကိုထုံးစံအတိုင်းထွင်းထားသင့်သော်လည်းသော့ခတ်တွင်ဖဲကြိုးထည့်ရန်မမေ့ပါနှင့်။

Weaving flagella - ဆံပင်ပုံစံကိုသူ့ဟာသူတည်ဆောက်ရန်အလွယ်ဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။ ရွေးချယ်စရာနှစ်မျိုးရှိနိုင်သည် - ကြိုတင်ချည်ထားသောအမြီးမှလှည့်လည်သွားသောခုံသို့မဟုတ် ဦး ခေါင်း၏သရဖူမှယက်လုပ်ခြင်း။

ထိုကဲ့သို့သောအစုအဝေးသို့ရောင်စုံဖဲကြိုးများကိုရက်လုပ်ခြင်း၊ စက်ဝုိင်းကျစ်ခြင်းသို့မဟုတ်ဆံပင်ကိုလှပသောတော၌စုဆောင်းခြင်းသည်အလွန်ဆန်းကြယ်သည်။

1. ဆံပင်ကိုတူညီသောကြိုးမျှင်နှစ်ခုအဖြစ်ခွဲပါ။
2. သူတို့တစ် ဦး ချင်းစီကိုတင်းကျပ်သောကြိုးဖွဲ့စည်းရန်လိုအပ်သလောက်လှည့်ပါ။
3. ကြိုးတစ်ချောင်းကိုတစ်ချောင်းစီချည်ပါ။

ထိပ်ဖျား: သံကြိုးအမျိုးမျိုးမှညနေခင်းဆံပင်ပုံစံကိုအလွယ်တကူတည်ဆောက်နိုင်ပြီး၊ မာစတာကိုမသုံးပဲအလွယ်တကူတည်ဆောက်နိုင်ပါတယ်။

အစမ်းကြည့်ရှုခြင်း:

သင်ခန်းစာ၏ခေါင်းစဉ်မှာ "ဆစ်သီ - မိန်းကလေးအလှတရား" (ယက်လုပ်ခြင်း) ဖြစ်သည်။

ရည်မှန်းချက် - ယက်ကန်းယက်ခြင်းကျွမ်းကျင်မှုများရရှိခြင်းအားဖြင့်မသန်စွမ်းကလေးများ၏ဖန်တီးမှုစွမ်းရည်များဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ခြင်း။

1. Didactic - ချည်မှယက်လုပ်ခြင်းကိုကြိုး ၃ ချောင်းထဲသင်ပေးရန်ဖြစ်သည်။
2. မှန်ကန်သော - လှုပ်ရှားမှုများ၏ညှိနှိုင်းမှုတိုးတက်စေရန်, ဒဏ်ငွေမော်တာကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ (လက်စွဲကျွမ်းကျင်မှု၏ဖွဲ့စည်းခြင်း, စည်းချက်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု, ချောမွေ့လှုပ်ရှားမှုများ) ။

ပညာရေး - Slavic ယဉ်ကျေးမှုကိုစိတ်ဝင်စားမှုကိုဖွဲ့စည်းခြင်းအားဖြင့်တီထွင်ဖန်တီးမှုအတွက်လှုံ့ဆော်မှုကိုတိုးမြှင့်ဖို့။

1. နှုတ်ဖြင့် - ဆရာရဲ့ဇာတ်လမ်း, တွေ့ဆုံဆွေးနွေးရေး။
2. Visual - ပြီးပြီအလုပ်၏နမူနာတစ်ခု၊ မာလ်တီမီဒီယာတင်ဆက်မှုကိုသရုပ်ပြခြင်း။

ပစ္စည်းများနှင့်ကိရိယာများ - ချည်များ၊ ချောထုတ်ကုန်၊ ချည်မှအရုပ်၊ ကတ်ကြေး၊ ဖဲကြိုးများ၊

1. အဖွဲ့အစည်းအခိုက် (3-5 မိနစ်) ။

အဆိုပါခေါင်းလောင်းမြည်ခြင်းနှင့်အသံတိတ်ကျဆင်းခဲ့သည်

လူတိုင်းတိတ်တဆိတ်ထိုင်ကြ၏

လူတိုင်းငါ့ကိုကြည့်တယ်။

၁။ သင်ခန်းစာ၏သီအိုရီအပိုင်း (၁၅ မိနစ်)

ဆရာ - မင်္ဂလာပါ။

ကလေးအားလုံးနတ်သမီးပုံပြင်ကိုနှစ်သက်ကြသည်။

ရုရှားရိုးရာပုံပြင်တွေအကြောင်းနည်းနည်းလောက်ရှင်းပြဖို့ငါအကြံပြုလိုတယ်။

ယောက်ျားတွေ၊ ဒီဆလိုက်တွေမှာဘာတူညီချက်ရှိသလဲ။

Mengalieva E.N. 232-919-006

ရုရှားရိုးရာပုံပြင်များတွင်မိန်းကလေး၏အဓိကဇာတ်ကောင်များသည်ဆံပင်ရှည်ရှည်ရှည်ဝတ်ဆင်ကာကျစ်လစ်သိပ်သည်းစွာဝတ်ဆင်ခဲ့သည်။

သင်ခန်းစာခေါင်းစဉ် -“ ဆစ်သီသည်မိန်းကလေးအလှတရား”

Snow Maiden မိန်းကလေးအကြောင်းမင်းကိုပြောပြမယ်။

တစ်ချိန်ကအဘိုးနှင့်အမျိုးသမီးတစ် ဦး နေထိုင်ခဲ့သည်။

သူတို့မှာကလေးမရှိဘူး။ သူတို့ကဆီးနှင်းမှမိန်းကလေးတစ် ဦး ပုံသွင်းရန်ဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်

သူတို့ကသူမကိုအိမ်သို့ခေါ်သွားတယ်။ Snow Maiden သည်အဖိုးကိုအဘွားနှင့်နှစ်သက်စေရန်ကြီးထွားလာသည်။

သူမဘာလဲယောက်ျားတွေကြည့်ရှုပါ။ Merry အလုပ်လုပ်နေတဲ့ Snow Maiden ပါ။ အဘိုးနဲ့မိန်းမကအရာရာတိုင်းကိုကူညီတယ်။ သူကအခန်းကိုသပ်ရပ်ပြီး kitty ကိုကျွေးမွေးလိမ့်မည်။

ထိုဆံပင်တစ် ဦး ကျစ်သို့လှလှပပကျစ်နိုင်ပါတယ်။ ပြီးတော့သင်က pigtail ကိုဘယ်လိုယက်ရမယ်ဆိုတာသိတယ်။ အဲဒါကိုရက်လုပ်ဖို့ကြိုးစားကြည့်ရအောင်။

ယနေ့တွင်ကြိုးသုံးချည်မျှင်များကိုရက်လုပ်ရန်သင့်အားသင်ပေးမည်။ ကြိုးတစ်ချောင်းကိုချည်နှောင်ထားသည့်အချက်နှစ်ချက်ဖြင့်သတ်မှတ်သည်။

စားပွဲပေါ်ချည်မှသင်အကြိုက်ဆုံးအရုပ်မိန်းကလေးကိုရွေးချယ်ပါ။ မင်းတစ်ယောက်ချင်းစီသည်မင်းသမီးအရုပ်အတွက်ကြိုး ၃ ချောင်းဖြင့်ကြိုးချည်မည်။

ရှေးခေတ်ကဆလာဗစ်မိန်းကလေးများနှင့်အမျိုးသမီးများသည်ကျစ်များကိုကြိုးသုံးချောင်းဖြင့်ကြိုးထိုးခဲ့ကြသည်။

ယောက်ျားတွေ၊ ဆလဗ်တွေရဲ့ချည်နှောင်ခြင်းကိုကြိုးသုံးချောင်းနဲ့ဘာကြောင့်ချည်နှောင်ရတာလဲငါ့ကိုဘယ်သူပြောနိုင်မလဲ။

ဆရာ - ဒီမေးခွန်းကိုမှန်မှန်ကန်ကန်ဖြေနိုင်အောင်ငါကူညီမယ်။ နံပါတ်သုံးကိုမြင့်မြတ်တယ်လို့ယူဆပြီးလူတစ်ယောက်ရဲ့ဘဝမှာအဓိကဖြစ်ရပ်သုံးခု - မွေးဖွားခြင်း - ဘဝ - သေခြင်းကိုဆိုလိုတယ်။

အချင်းလူတို့၊ ကျီးကန်းကိုဆွဲထုတ်ခြင်းသည်အဘယ်ကြောင့်စော်ကားမှုတစ်ခုဟုယူမှတ်သနည်း။

ဆရာ - ဆံပင်သည်ကျွန်ုပ်တို့၏ဘိုးဘေးများကိုယုံကြည်ပြီးမှော်စွမ်းအားကြီးသည်။ ကျီးကန်းနဲ့မိန်းကလေးကိုဆွဲထုတ်တာကစော်ကားတာပဲ။ ယောက်ျားများ၊ မိန်းကလေးများသည်ကျီးကန်းတစ်ခုစီကိုအစဉ်အမြဲဝတ်လေ့ရှိကြောင်းနှင့်အမျိုးသမီးများသည်မနက်တိုင်းကျစ်နှစ်ကွင်းကိုအဘယ်ကြောင့်ဝတ်ဆင်ကြသနည်း။

ရှည်လျားသောကျစ်လျစ်။ တင့်တယ်လှပသောဆံပင်ရှည်များသည်အပေါင်းအဖော်ကောင်းများ၏အာရုံကိုအမြဲဆွဲဆောင်နိုင်ခဲ့သည်။ မိန်းကလေးများသည်ကျည်တစ်ထည်ကိုကြိုးတစ်ချောင်းဖြင့်ကြိုးတစ်ချောင်းပေါ်တွင်တင်ထားသည်။ နှင့်မင်္ဂလာဆောင်သောနေ့၌, မိန်းကလေးတစ် ဦး မိန်းကလေးတစ် ဦး ရဲ့ကျစ်ကြိုးနှင့်အခြားအောက်မှာတ ဦး တည်းအောက်မှာသောင်တင်သောသီချင်းတွေကိုနှင့်အတူကျစ်နှစ်ခုကျစ်။ ထိုကဲ့သို့သောဆံပင်ပုံစံကယခုသတို့သမီးသည်တစ် ဦး တည်းမဟုတ်ဘဲ“ ခင်ပွန်းနောက်ကွယ်မှ” ဖြစ်ပြီးမိသားစုတွင်သူ့ကိုနာခံလိမ့်မည်ဟုဆိုခဲ့သည်။

ကြိုးသုံးချောင်းတွင်ဆံပင်ကိုသာမကဘဲသိုးမွှေး၊ ပိတ်ချည်များကိုပါချည်ထားသည်။

Mengalieva E.N. 232-919-006

ပထမခါးပန်း - ချည်သုံးထည်ဖြင့်ပြုလုပ်ထားသော "ခါးပန်း" ကိုမွေးပြီးမကြာမီတွင်သူတို့သည်လက်ဝါးကပ်တိုင်နှင့်ရှပ်အင်္ကျီပေါ်တွင်ဝတ်ဆင်စဉ်ကလေးကိုချည်ထားခဲ့သည်။ ဒီပထမ ဦး ဆုံးခါးပန်းကိုသူ့ဘ ၀ တစ်လျှောက်လုံး၊ သူ့ဘ ၀ မှာ ၀ တ်နေတဲ့အင်္ကျီနဲ့သူ့ရှပ်အင်္ကျီထိပ်မှာ ၀ တ်ဆင်ခဲ့ပါတယ်။

ချည်မျှင်ကြိုးသည်တိကျသောတင်းကြပ်သောအမိန့်ဖြင့်ရက်လုပ်သည်။ ဤသည်ကိုလူသားများသတ်မှတ်ထားသောလုပ်ရပ်များကိုမှော်တွင်အသုံးပြုခဲ့သည်။ ဥပမာအားဖြင့်အိမ်ရှင်မသည်ချည်မျှင်ကြိုးများကိုရက်လုပ်ပြီးနွားမအားသူမ၏ခြေရင်းသို့“ တစ်ဆင့်ပြီးတစ်ဆင့်”၊ “ တစ်ဆင့်ပြီးတစ်ဆင့်” ပြန်လာရန်စီရင်ချက်ချခဲ့သည်။ ထိုမိန်းမသည်နံနက်ယံ၌နွားမဖြတ်ကျော်ခဲ့သောခြံဝင်းတံခါးဝတွင်ယက်ခါးပတ်ပတ်ထားခြင်းကို ၀ တ်ထားသည်။

နောက်ဆုံးသောဂျုံသို့မဟုတ်ကောက်မျိုးစိတ်များကိုအပင်ငယ်လေးတစ်လုံး ("ဆံပင်သို့မုတ်ဆိတ်ရိတ်ခြင်း") ရှိသည့်မိန်းကလေးကသန္ဓေတည်။ မြေကြီးပေါ်ရှိမြေသြဇာကောင်းသောဖြစ်သည်။

"ကျစ်" များတွင်ကြက်သွန်နီနှင့်ကြက်သွန်ဖြူအစည်းများကိုသုတ်ခြင်းနှင့်ခြောက်သွေ့ခြင်းနှင့်သိုလှောင်ခြင်းအတွက်နံရံများတွင်ချိတ်ဆွဲထားခြင်းသည်ထုံးစံဖြစ်သည်။

ဒီနေ့အလုပ်အတွက်ကတ်ကြေးလိုအပ်တယ်။ ဘေးကင်းလုံခြုံမှုစည်းမျဉ်းများကိုကတ်ကြေးဖြင့်ပြန်လုပ်ပါ။

ပထမစည်းမျဉ်း။ ယောက်ျားတွေ၊ မင်းမရေးခင်ပုံနှစ်ပုံမပေါ်ခင်မှာမှန်ကန်တဲ့ပုံရိပ်ကိုရွေးဖို့လိုတယ်။

(ကလေးများသည်အဖြေမှန်ကိုရွေးကြသည်။ ကတ်ကြေးများကိုအဖုံးများဖြင့်ရှေ့သို့ကွင်းဆက်ပေးသင့်သည်)

ဒုတိယစည်းမျဉ်း။ ယောက်ျားတွေ၊ မင်းပုံ ၂ ပုံမပေါ်ခင်မှာမှန်ကန်တဲ့ပုံရိပ်ကိုရွေးဖို့လိုတယ်။

(ကလေးများသည်အဖြေမှန်ကိုရွေးချယ်ကြသည်။ ကတ်ကြေးများကိုစားပွဲပေါ်၌မဖွင့်ဘဲမထားပါနှင့်) ။

ပညာပေး - ဒီစည်းမျဉ်းတွေကိုမမေ့ဘဲလိုက်နာပါ။

၃

“ ချည်မျှင်ကြိုးတစ်ချောင်းဖြင့်ကြိုးသုံးချည်မျှင်ကိုတိုးတက်အောင်လုပ်ခြင်း” (၂၅ မိနစ်)

ဆရာ - ကျစ်ခြင်းနည်းပညာသည်အလွန်ရိုးရှင်းသည်။ အစွန်းရောက်ကြိုးနှစ်ချောင်း (stripss) တစ်ခုစီကိုတစ်ခြားနှစ်ခုနှင့်အလယ်တွင်ချပစ်လိုက်သည်။ ရက်ကန်းသားများကိုအမြဲတမ်းတံဆိပ်ခတ်ရမည်။

(ကျောင်းသားများအားတစ် ဦး ချင်းကူညီမှု)

ဆရာ - အခုငါတို့ကလေးတွေအရုပ်တွေကိုအကအခုန်တစ်ခုမှာစုဆောင်းမယ်။

(ကလေးများနှင့်အတူဆရာနှင့်အတူအကအခုန်အကများပြုလုပ်ကြသည်)

ဆရာ - ဒီမှာဒီမှာစုပေါင်းဖန်တီးမှုအလုပ်ရှိတယ်။

သင်ကပေးသို့မဟုတ်သိမ်းထားသောအဖြစ်စောင့်ရှောက်နိုင်ပါတယ်။ သူမသည်တစ် ဦး ပျိုးခင်းအလှဆင်နိုင်ပါတယ်။ ဒီ panel က Snow Maiden မိန်းကလေးအကြောင်းနတ်သမီးပုံပြင်ကိုသတိပေးပါစေ။

နွေရာသီကနီတယ် မိန်းကလေးများသည်လမ်းလျှောက်ထွက်ရန်၊ ကခုန်ခြင်းအတွက်ကခုန်ခြင်းနှင့်အတူမြက်ခင်းပြင်၌စုဝေးကြပြီး၊

Mengalieva E.N. 232-919-006

မိန်းကလေးများသည်အချိန်ကြာမြင့်စွာလမ်းလျှောက်ခဲ့ကြပြီးသီချင်းဆိုခဲ့ကြသည်။

သင်ကစားချင်ပါသလား?

ဂိမ်း "လက်ကိုင်ပဝါ" (နောက်ဆက်တွဲ ၃)

ဂိမ်းထဲမှာပါဝင်သူများအားလုံးစက်ဝိုင်း၌ရပ်နေကြသည်။ လက်ကိုင်ပဝါနှင့်ယာဉ်မောင်းသည်စက်ဝိုင်းကိုလှည့်ပတ်သွားပြီးကစားသမားတစ် ဦး ၏ပခုံးပေါ်ထည့်လိုက်ပြီးစက်ဝိုင်းထဲကိုလျင်မြန်စွာပြေးဝင်သွားသည်။ လက်ကိုင်ပဝါကိုသူလက်ဖြင့်ကိုင်။ ကားမောင်းသူနောက်သို့လိုက်သွားသည်။ ထိုသူတို့နှစ် ဦး စလုံးစက်ဝိုင်းထဲမှာအခမဲ့နေရာတစ်နေရာယူရန်ကြိုးစား။

အကယ်၍ လက်ကိုင်ပဝါကိုင်ဆောင်ထားသူတစ် ဦး သည်ယာဉ်မောင်းနှင့်အမီလိုက်ကာစက်ဝိုင်းထဲတွင်နေရာလွတ်မယူမီပခုံးပေါ်တွင်လက်ကိုင်ပဝါကိုတင်နိုင်လျှင်သူသည်နောက်တဖန်မောင်းသူဖြစ်လာပြီးလက်ကိုင်ပဝါပေးသောကစားသမားသည်နေရာလွတ်ယူသည်။ အပြေးသမားသည်ပထမ ဦး ဆုံးစက်ဝိုင်းထဲကိုရောက်သွားလျှင်၊ ပဝါနှင့်ကစားသူသည် ဦး ဆောင်နေ ဦး မည်။ သူကစက်ဝိုင်းထဲမှာလမ်းလျှောက်တယ်၊ တစ်ယောက်ယောက်ကိုပခုံးပေါ်မှာလက်ကိုင်ပုဝါကိုတင်ထားတယ်၊

1. ကလေးများသည်စက်ဝိုင်းကို ဖြတ်၍ မပြေးသင့်ပါ။
2. ပြေးနေစဉ်စက်ဝိုင်းတစ်ခုတွင်ရပ်နေသောလက်များနှင့်ထိတွေ့ခြင်းကိုခွင့်မပြုပါ။
3. အမြဲတမ်းကစားသမားများသည်အပြေးသမားများကိုနောက်ကျခြင်းမပြုရ။
4. ပခုံးပေါ်ကိုဘယ်သူကပဝါကိုတင်ရမယ်ဆိုတာကိုကားမောင်းသူကရွေးတဲ့အချိန်မှာကစားသမားတွေကမလှည့်သင့်ဘူး။

ဆရာ - ညနေခင်းရောက်တော့မီးပုံမီးထွန်းလိုက်တယ်။ ကင်မီးလျှံသည်မြင့်တက်ခဲ့သည်။

မိန်းကလေးများသည်မီးကိုစတင်ခုန်။ Snow Maiden တက်လာရန်ကြောက်ခဲ့သည်။ “ နှင်းလျှောစီးကခုန်မကြောက်နဲ့။ သူမသည်ခုန်ချ ... အရည်ပျော်။

အဖြူရောင်တိမ်သာမိုthe်းကောင်းကင်ကိုဖြတ်ပြီးသူ့ဇာတိအိမ်သို့မျောပါသွားသည် မြက်ခင်းပြင်၌ပန်းများမိုးရွာသည်။

အဘိုးနှင့်အဖွားတို့သည်လိမ်လည်လှည့်ဖျား။ မိုthe်းတိမ်က…ယောက်ျားများ၊ အဘိုးအဘွားနှင့်မိန်းမအားမိုthe်းတိမ်ကမည်သို့ထင်သနည်း။ ဇာတ်လမ်းပြီးအောင်ကြိုးစားပါ။

(ကလေးများပုံပြင်၏အဆုံးနှင့်အတူတက်လာ: ငိုကြဘူး, ဝမ်းမနည်းကြဘူး, ဆောင်းရာသီရောက်လိမ့်မည် - သင်၏နှင်းကညာပြန်လာပါလိမ့်မယ်) ။

1. သင်ခန်းစာ၏နောက်ဆုံးအဆင့် (၅ မိနစ်)

(သင်ခန်းစာအပြီးတွင်ကလေးများ၏ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာအလုပ်များကိုစုပေါင်းဆွေးနွေးမှုတစ်ခုပြုလုပ်သည်။ ကလေးများအားဆွေးနွေးမှုနှင့်ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာရောင်ပြန်ဟပ်မှုအတွက်မေးခွန်းများပေးထားသည်)

ဆရာ - အိမ်မှာဒီလို pigtail ကိုသီးခြားစီရက်လုပ်ချင်တဲ့ဆန္ဒရှိလား။ ကျစ်ကျစ်တဲ့နေရာကိုဘယ်မှာသုံးလို့ရမလဲ။ (ကော်ဇောများထုတ်လုပ်ခြင်း၊ ကောက်ရိုးသို့မဟုတ်ချည်မှအရုပ်၊ လက်ကောက်၊ ဆံပင်ဇာ၊ ကလေးတစ် ဦး အတွက်အိတ်တစ်ခုသို့မဟုတ်အရုပ်၊ မြင်းအတွက်ဇက်ကြိုး၊ စွတ်ဖားအတွက်ကြိုးစသည်တို့)

Mengalieva E.N. 232-919-006

ဘယ်လိုလူစားမျိုးလဲ

ယောက်ျားလေးများကိုပြောပါ၊ ကျွန်မတို့ရဲ့အရုပ် - မိန်းကလေးတွေရဲ့ကျစ်ကျစ်လစ်လစ်တွေဘာတွေရှိနေတာလဲ ၏သင်တန်း - ညာဘက်တူညီတဲ့ဖဲကြိုး။ သင့်ရဲ့စိတ်နေစိတ်ထားကောင်းရင် - အနီရောင်ဖဲကြိုးကို pigtail မှာချည်ထားပါ။ စိတ်ဓာတ်ကသိပ်မကောင်းဘူးဆိုရင် - pigtail မှာအဝါရောင်ဖဲကြိုးကိုချည်ထားပါ။

ဤသင်ခန်းစာပြီးဆုံးသွားပြီ။ သင်၏အလုပ်အတွက်ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။